Résultat des élections scolaires partielles 2024 – Région du Grand Vancouver

Conseil d'administration

RICHMOND, le 8 novembre 2024 – Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique annonce les résultats du dépouillement des bulletins de vote de l’élection partielle de la région du Grand Vancouver 2024, tenue du 28 octobre au 8 novembre 2024 à 20 h 00, heure du Pacifique.

Le CSF est heureux d’annoncer l’élection de Sacha Médiné au poste de conseiller scolaire de la région du Grand Vancouver, pour la période de 2024 à 2026.

BIOGRAPHIE DU CANDIDAT :
Je suis conseiller clinique, consultant et éducateur, ainsi que parent de deux jeunes enfants dans le système du CSF. Je suis profondément engagé envers un système d’éducation publique francophone qui soit accueillant et inclusif pour chaque élève.

En plus de travailler comme psychothérapeute, je suis superviseur clinique et consultant, offrant des formations et du soutien sur une large gamme de sujets pour des individus et des institutions publiques et privées. Je suis également professeur adjoint en counselling à City University of Seattle.

Je suis fier de mes racines haïtiennes et j’ai grandi dans une famille francophone en Colombie-Britannique. Après un passage à Montréal, j’ai fait de Vancouver ma maison depuis maintenant vingt ans.

La décision de me présenter comme conseiller vient de mon désir de soutenir le travail important et continu visant à rendre le CSF plus inclusif et favorable aux élèves et aux familles de toutes origines. Je crois que nous pouvons faire davantage pour que le CSF soit aussi attentif et responsable que possible envers ses membres et la communauté élargie, tout en veillant à l’équité pour chaque élève. Cela permettra au CSF de continuer à attirer et à retenir des familles francophones à travers la province.

Je suis reconnaissant que mes enfants bénéficient de l’éducation et de la communauté offertes par le CSF. Je suis enthousiaste à l’idée, si je suis élu, de représenter et de porter la voix des membres de Vancouver et de contribuer à l’expérience éducative de tous les élèves francophones dans nos écoles.

RICHMOND, November 8, 2024 – The Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) announces the results of the ballot counting for the 2024 Greater Vancouver ward’s By-Election, held from October 28 to November 8, 2024, at 8:00 p.m. Pacific Time.

The CSF is pleased to announce the election of Sacha Médiné to the position of School Board Trustee for the Greater Vancouver ward, for the period of 2024 to 2026.

BIOGRAPHIE DU CANDIDAT (French only):
Je suis conseiller clinique, consultant et éducateur, ainsi que parent de deux jeunes enfants dans le système du CSF. Je suis profondément engagé envers un système d’éducation publique francophone qui soit accueillant et inclusif pour chaque élève.

En plus de travailler comme psychothérapeute, je suis superviseur clinique et consultant, offrant des formations et du soutien sur une large gamme de sujets pour des individus et des institutions publiques et privées. Je suis également professeur adjoint en counselling à City University of Seattle.

Je suis fier de mes racines haïtiennes et j’ai grandi dans une famille francophone en Colombie-Britannique. Après un passage à Montréal, j’ai fait de Vancouver ma maison depuis maintenant vingt ans.

La décision de me présenter comme conseiller vient de mon désir de soutenir le travail important et continu visant à rendre le CSF plus inclusif et favorable aux élèves et aux familles de toutes origines. Je crois que nous pouvons faire davantage pour que le CSF soit aussi attentif et responsable que possible envers ses membres et la communauté élargie, tout en veillant à l’équité pour chaque élève. Cela permettra au CSF de continuer à attirer et à retenir des familles francophones à travers la province.

Je suis reconnaissant que mes enfants bénéficient de l’éducation et de la communauté offertes par le CSF. Je suis enthousiaste à l’idée, si je suis élu, de représenter et de porter la voix des membres de Vancouver et de contribuer à l’expérience éducative de tous les élèves francophones dans nos écoles.